2. Dönem 10. Hafta 5. Sınıf—Bilge Kunduz’u Ziyaret

Değerli öğrencilerim, 2. Dönem 10. Haftadan hepinize selamlar

10.HAFTA DERS AKIŞI

KONU ANLATIMI

BİLGE KUNDUZ KİMDİR?

Bilge Kunduz, bilgisayar bilimini ve bilgi işlemsel düşünmeyi her yaştan öğrenciye öğretmek amacı ile oluşturulmuş, bu konudaki farkındalıkları arttırırken eğlendirmeyi de önemseyen uluslararası bir etkinliktir.

Etkinlikteki, kısa sorulara Bilge Kunduz görevleri denmektedir. Bu görevler, enformatik konusunda hiçbir ön bilgisi olmayan kişiler tarafından yanıtlanabilir. Bu görevleri çözebilmek için öğrenciler bildiklerini gözden geçirmeli, hesaplama yapmalı, karar vermeli, neden-sonuç ilişkisi kurmalı, analitik düşünme ve problem çözme gibi üst düzey düşünme becerilerini kullanmalıdır.

BİLGE KUNDUZ SORULARI

2. Dönem 9. Hafta 5. Sınıf—Değişken Kavramı ve Akış Şeması Genel Tekrar

Değerli öğrencilerim, 2. Dönem 9. Haftadan hepinize selamlar

9.HAFTA DERS AKIŞI

KONU ANLATIMI

ALGORİTMALARDA KULLANILAN DEĞİŞKEN NEDİR?

Değişken, bilgisayarlarda kullandığımız şekliyle bir bilgi için yer tutucudur.

Kod yazarken girilen bilgilerin, hesaplanan sonuçların saklandığı alanlara değişken denir. Hayali olarak bir depo gibi düşünülebilir.

ÖRNEK 1

!!! Yukarıdaki algoritmaların her ikisi de iki sayının toplanması algoritmasıdır.

ÖRNEK 2

!!! NOT: Değişken isimleri istenen ad ile tanımlanabilir. Yukarıdaki örnekte s1, s2 ve Toplam isimli değişkenler kullanıldı

ETKİNLİK 1

Yukarıda rotası verilen robotun algoritma ve akış şemasını kağıda oluşturun.

NOT: Algoritma için gerekli olan komutlar İlerle, Sola Dön ve Sağa Dön

ETKİNLİK 2

Yukarıda rotası verilen robotun algoritma ve akış şemasını Microsoft Word programı üzerinde dijital olarak oluşturun

NOT: Algoritma için gerekli olan komutlar İlerle, Sola Dön ve Sağa Dön

ETKİNLİK 3

Yukarıdaki resimde tavşanı kuyulara düşürmeden havuca ulaştırmak için gerekli olan algoritmayı bir kağıda yazın ve akış şemasını oluşturun.

NOT: Algoritma için gerekli olan komutlar İlerle, Sola Dön ve Sağa Dön

2. Dönem 7. ve 8. Hafta 5. Sınıf—Akışı Değiştiriyorum

Değerli öğrencilerim, 2. Dönem 7. Haftadan hepinize selamlar

7.HAFTA DERS AKIŞI

KONU ANLATIMI

AKIŞ ŞEMASI NEDİR?

Bilgisayar için Akış Şeması Örnekleri

ETKİNLİK 1

ETKİNLİK 2

Senaryo: Hüseyin babası ile birlikte eğer hava güneşli ise pikniğe gitmek istiyor. Eğer hava güneşli değilse evde babası ile birlikte film izlemek ve ardından uyumak istiyor.

Algoritma

  1. BAŞLA
  2. Eğer hava güneşli ise; Adım 3’e git, değilse Adım 4’e git
  3. Pikniğe Git, Adım 5’e Git
  4. Film İzle ve Uyu
  5. BİTİR

Yukarıda verilen Algoritmaya göre Akış Şeması nasıl olmalıdır?

ETKİNLİK 3

Yukarıdaki akış şemasında değişkenlere değerler verilmiştir. Bu değerlere göre aşağıdaki işlem sonuçlarının ne olacağını bulalım.

ETKİNLİK 4

Senaryo: 2 yazılı notu ve 1 Ders Etkinlik notu girilen öğrencinin; ortalaması 45’ten küçük ise ekrana “Dersten Kaldı” yazdıran, ortalaması 45’ten küçük değil ise ekrana “Dersten Geçti” yazdıran program

Algoritma

  1. BAŞLA
  2. 1. yazılı notunu gir.
  3. 2. yazılı notunu gir.
  4. Ders etkinlik katılım notunu gir
  5. Notları topla
  6. Notları 3’e Böl
  7. Eğer Ortalama 45’ten küçük ise ekrana “Dersten Kaldı” yaz, Adım 9’a git
  8. Eğer Ortalama 45’ten küçük değil ise ekrana “Dersten Geçti” yaz
  9. BİTİR.

Yukarıda verilen Algoritmaya göre Akış Şeması nasıl olmalıdır?

ETKİNLİK 5

2. Dönem 6. Hafta 5. Sınıf—Bir Algoritma Masalı

Değerli öğrencilerim, 2. Dönem 6. haftadan hepinize selamlar

6.HAFTA DERS AKIŞI

KONU ANLATIMI

BİR ALGORİTMA MASALI

Bu hikaye muhtemelen daha önce duyduğunuz bir hikayenin biraz değiştirilmiş bir versiyonuydu. Hikayede daha önce duymadığınız farklı bir kelime dikkatinizi çekti mi?

ALGORİTMA NEDİR?

Bilgisayar için algoritma örnekleri

ETKİNLİK 1

ETKİNLİK 2

ETKİNLİK 3

ETKİNLİK 4

ETKİNLİK 5

2. Dönem 3. ve 4. Hafta 5. Sınıf—Yönergeleri Takip Etme ve Veri Kavramı

Değerli öğrencilerim, 2. Dönem 3. ve 4. haftadan hepinize selamlar

3.HAFTA DERS AKIŞI

KONU ANLATIMI

YÖNERGELERİ TAKİP ET

ETKİNLİK 1

Aşağıda verilen yönergeyi takip ederek çıkan sonuçlara bakalım;

1- Şimdi elinizdeki boş A4 kağıdının tam ortasına bir nokta çizin.

2- Sayfanın sol üst köşesinden başlayarak, noktanın içerisinden geçen ve sayfanın sağ alt köşesinde biten düz bir çizgi çizin.

3- Sayfanın sol alt köşesinden başlayarak, noktanın içerisinden geçen ve sayfanın sağ üst köşesinde biten düz bir çizgi çizin.

4- Sayfanın sol tarafındaki üçgenin merkezine adınızı yazın.

Sonuç ne oldu?

4.HAFTA DERS AKIŞI

KONU ANLATIMI

VERİ KAVRAMI-SABİT VERİ-DEĞİŞKEN VERİ

ETKİNLİK 2

ETKİNLİK 3

Kek Yapmanın Sabit ve Değişkenleri

2. Dönem 2. Hafta 5. Sınıf—En İyi Çözümü Buldum(Problem Çözme Stratejileri)

Değerli öğrencilerim, 2. Dönem 2. haftadan hepinize selamlar

2.HAFTA DERS AKIŞI

KONU ANLATIMI

PROBLEM ÇÖZME STRATEJİLERİ

Yukarıda belirtilen problem çözme stratejilerinin yanında, başka çözüm stratejileri de ifade edilebilir; deneme yanılma, canlandırma yapma, model oluşturma, problemi küçük parçalar hâlinde ele alma, tahmin etme, problemi sadeleştirme, neden-sonuç ilişkisi kurma, hesaplama yapma, algoritma oluşturma vb.

ETKİNLİK 1

KONU ANLATIMI

BALIK KILÇIĞI YÖNTEMİ

Problem çözme yöntemlerinden birisi de balık kılçığı yöntemidir. Bu yöntemde problem, balığın baş kısmına yazılır. Daha sonra problemi ortaya çıkaran nedenler 45 derecelik açıyla gövdeye birleştirilmiş çizgiler üzerine yazılır. Eğer bu nedenleri ortaya çıkaran başka nedenler varsa bunlar da, çizilen çizgiler üzerine birleştirilen daha kısa çizgiler üzerine yazılır.

Ortaya şöyle bir şekil çıkması beklenir;

Balık kılçığı yönteminde problemi ortaya çıkaran nedenler ayrı ayrı ve net bir şekilde incelenir. Böylece problemin nedenlerini ayrı ayrı görebilir ve ayrı ayrı çözümler geliştirebiliriz.

ÖRNEK BALIK KILÇIĞI

Problem Senaryosu

Teknolojinin hayatın pek çok alanına girmesi ve fabrikaların artması ile çevremizdeki doğa da bu gelişmelerden etkileniyor.

Çevremiz, havamız, doğamız kirlendiğinde doğal olarak sular da kirleniyor. Fabrika atıklarının sulara karışması deniz ve göllerde yaşayan canlıları tehdit edebileceği gibi doğrudan ve dolaylı olarak insan sağlığını da tehdit etmektedir. Ayrıca sadece fabrika atıkları değil bilinçsizce atılan çöpler de suları kirletiyor.

Yukarıda verilen duruma göre önünüze “suların hızla kirlenmesi” ile ilgili bir problem geldi ve bu problemi çözmeniz gerekiyor. Çözüm bulmadan önce;

Problemin analiz edilebilmesi ve nedenlerinin ortaya çıkarılabilmesi için Balık Kılçığı yöntemi aşağıdaki gibi oluşturulabilir.

ETKİNLİK 2

Problem Senaryosu

Gökçe neredeyse her sabah okula geç kalmaktadır. Bu durum Gökçe’yi iyice rahatsız etmeye başlamıştır. Çünkü okulda onun kadar sık geç kalan başka birisi yoktur ve bu durumu iyice dikkat çekmeye, öğretmenleri ve arkadaşları tarafından dile getirilmeye başlanmıştır. Gökçe buna bir çözüm bulmak istemektedir.

Yukarıda verilen duruma göre; temel nedenleri verilen problemin balık kılçığı tablosundaki alt nedenleri bulunuz.

ETKİNLİK 3

1. Dönem 15. Hafta 6. Sınıf—Tablolarda Formül İşlemleri

Değerli öğrencilerim, 15. haftadan hepinize selamlar

15.HAFTA DERS AKIŞI

KONU ANLATIMI

HAZIR FONKSİYONLAR

Excel programında daha kapsamlı hesaplamalar yapmak ve işlemler yapmak için hazır fonksiyonlardan faydalanırız. Bu fonksiyonlar formül çubuğunun yanındaki fonksiyon ekle düğmesi tıklanarak görüntülenir. Fonksiyon ekle düğmesine basıldıktan sonra aşağıdaki pencere açılır.

Bu pencerede kullanmak istediğimiz fonksiyon seçilir. Tamam düğmesi tıklandıktan sonra formül için gerekli olan değerler tanımlanır.

1- TOPLA( ) FONKSİYONU

Seçilen hücrelerdeki sayısal değerlerin toplamını bulmak için kullanılır.

ETKİNLİK 1

  • Sol taraftaki tabloyu excelde oluşturun.
  • A ve B sütunlarında bulunan tüm sayıların toplamını yeşil dolgu ile belirtilmiş B8 hücresine TOPLA fonksiyonunu kullanarak hesaplatın.

2-ORTALAMA( ) FONKSİYONU

Belirlenen hücrelerdeki sayıların ortalamasını hesaplar. Formül kullanım mantığı TOPLA formülü ile aynıdır.

Fonksiyon ekle düğmesi tıklandıktan sonra ORTALAMA fonksiyonu seçilir. Daha sonra ortalaması alınacak hücreler belirlenir.(Yukarıdaki TOPLA fonksiyonundaki işlem adımlarını inceleyiniz. Aynı adımlar ORTALAMA fonksiyonu için de geçerlidir.)

ETKİNLİK 2

  • Sol taraftaki tabloyu oluşturun.
  • A ve B sütunlarında bulunan tüm sayıların ortalamasını yeşil dolgu ile belirtilmiş B8 hücresine ORTALAMA fonksiyonunu kullanarak hesaplatın.

3- MIN( ) VE MAK( ) FONKSİYONLARI

MIN Fonksiyonu; seçilen hücrelerdeki en küçük değeri gösterir.

MAK Fonksiyonu; seçilen hücrelerdeki en büyük değeri gösterir.

Kullanım Şekli;

ETKİNLİK 3

  • Yandaki tabloyu oluşturun.
  • Öncelikle Ortalamaları ORTALAMA formülü ile hesaplatın.
  • En düşük sınav notunu MIN formülü ile bulun
  • En yüksek ortalamayı MAK formülü ile bulun.

1. Dönem 6. ve 7. Hafta 5. Sınıf—Kelime İşlemci Programları

Değerli öğrencilerim, 6. ve 7. haftadan hepinize selamlar

6.HAFTA DERS AKIŞI

KONU ANLATIMI

ETKİNLİK 1

MİCROSOFT WORD METİN BİÇİMLENDİRME

Kelime İşlemci Programlarında yazılan metinler üzerinde değişiklikler yapılabilir. Bu değişiklikleri yapabilmek için öncelikle değişiklik yapılacak olan metnin seçilmesi gerekir. Metin seçimi farenin sol tuşu basılı tutularak yapılır. Metin seçiminden sonra aşağıdaki görselde bulunan simgeler kullanılarak biçimlendirme işlemi gerçekleştirilir. Metin Biçimlendirme elemanları Giriş Menüsü altında yer alır.

ETKİNLİK 2

ETKİNLİK 3

TABLO EKLEME

Kelime İşlemci Programlarında tablolar kullanılmaktadır. Tablolar satır ve sütunların birleşmesiyle oluşmaktadırlar. Yatay alanlara satır, dikey alanlara sütun denir.

Belgeye tablo eklendikten sonra tablo ile ilgili düzenlemeler ve değişiklikler yapabilmek için “Tablo Araçları” diye yeni bir menü açılır. Bu menü eklenen tablo seçildiği zamanda görüntülenecektir.

NOT: Microsoft Word programında metinler haricinde belgeye eklenen nesneler(tablo, resim, grafik vb.) seçildiğinde yeni menüler görüntülenir. Resim araçları, tablo araçları, grafik araçları vb.

RESİM EKLEME

Belgeye resim eklemek için;

  • İmleç, resim eklenilmek istenilen yere getirilir.
  • Ekle-Resim menüsü tıklanır.
  • Açılan pencerede resim seçilir.
  • Ekle seçeneği tıklanır.

VEYA;

Eklenilecek resim farenin sol tuşu basılı tutularak belge içerisine sürüklenip bırakılabilir.

ŞEKİL EKLEME

Belgeye şekil eklemek için;

  • Ekle-Şekiller menüsü tıklanır.
  • Şekil seçilir.
  • Farenin sol tuşu basılı tutularak belgenin istenilen yerine şekil çizilir.

7.HAFTA DERS AKIŞI

MİCROSOFT WORD’DE SAYFA DÜZENLEME

Kelime İşlemci programlarında sayfa boyutu değiştirme, sayfa yönü ayarlama, kenar boşlukları ayarlama, sayfayı sütunlara bölme, sayfaya kenarlık ekleme, sayfa rengi değiştirme gibi özellikleri kullanarak belgeler düzenlenebilir.

TASARIM MENÜSÜ

DÜZEN MENÜSÜ

ARAMA VE DEĞİŞTİRME İŞLEMİ

Kelime İşlemci programlarında belge içerisinde metin arayabilir ve metinleri başka metinlerle değiştirebiliriz.

Bu işlemleri Giriş menüsü bulunan “Ara” ve “Değiştir” düğmeleri ile yapabiliriz.

Belgede bulunacak metin bu alana yazılır. Enter tuşu ile ya da “Sonrakini Bul” düğmesi tıklanarak bulunan metnin olduğu alana gidilir.

Değiştir seçeneğinde, bir metin başka bir metinle değiştirilir. Yukarıdaki resimde belge içerisinde bilişim teknolojileri olan kelimeler yazılım teknolojileri olarak değiştirilecektir.

ETKİNLİK 4

SIK KULLANILAN KLAVYE KISAYOLLARI